湖南省护士感知的护士长服务型领导行为现状及影响因素分析

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摘要 目的：调查分析湖南省护士感知的护士长服务型领导行为现状及其影响因素,为医院提高护理管理水平提供参考。方法：通过整群抽样,抽取湖南省2家三级医院、2家二级医院,采用一般资料调查表、护士长服务型领导行为量表对4家医院在职护士进行调查。结果：护士感知的护士长服务型领导行为的评分为（82.97±16.02）分,单因素分析结果显示,不同医院级别、人事状态、加班情况护士感知的护士长服务型领导差异有统计学意义,多因素分析结果显示护士的人事状态、加班情况、医院级别是护士长服务型领导行为的独立影响因素。结论：湖南省护士感知的护士长的服务型领导行为处于中等水平,加强护士工作状态的稳定性、减少加班有利于提高护士感知的护士长服务型领导水平。

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关键词 ：护士长, 服务型领导, 护理管理

Abstract：Objective To investigate and analyze the current situation of nurses' perceived servant leadership behaviors of nurse leaders and their influencing factors to provide reference for hospitals to improve nursing management. Methods Through cluster sampling, two hospitals were selected from the secondary hospital and tertiary hospital in Hunan Province, respectively. The general information questionnaire, the Servant Leadership Behavior Scale for Nurse Leaders were used to survey the nurses working in the four hospitals. Results The mean of total score of nurse-reported head nurse leadership was 82.97±16.02. The single factor analysis showed that there were statistically significant differences in the perception of servant leadership behaviors of nurse leaders among different hospital levels, personnel status, and overtime (P<0.05). Over-long working time, employment status and hospital level were the independent influencing factors of nurse-reported head nurse leadership. Conclusion The nurse-reported head nurse leadership is at a medium level. Strengthening the stability of nurses’ employment status and reducing overtime work are helpful to improving the nurse-reported head nurse leadership.

Key words： head nurse servant leadership nurse management

收稿日期: 2022-09-26

中图分类号:

R173

基金资助:湖南省临床医疗技术创新引导项目：基于循证的精神科护理质量改善项目管理体系构建及实证研究（2021SK50810）

通讯作者: 秦露露,E-mail：powerestlulu@163.com

引用本文:

李彩, 李佳音, 秦露露. 湖南省护士感知的护士长服务型领导行为现状及影响因素分析[J]. 金宝搏官方188学报(医学版), 2023, 20(3): 158-163. LI Cai, LI Jiayin, QIN Lulu. Study on the Head Nurse Leadership and Its Influencing Factors in Hunan Province of China. HuNan ShiFan DaXue XueBao(YiXueBan), 2023, 20(3): 158-163.

链接本文:

http://yxb.hunnu.edu.cn/CN/ 或 http://yxb.hunnu.edu.cn/CN/Y2023/V20/I3/158

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