（通讯员王慧婷马鸿艺）为检验学生学习成果，深化课堂知识，锻炼学生团队合作和自主拓展能力，我院楚源课程《心理学与生活》于11月22日晚19:00在新闻与传播学院402智慧教室成功开展小组实践成果汇报活动暨本学期楚源课程特色活动。本课程授课老师、我院团委书记陈安琪老师出席并主持本次活动，我院团委实践部协助开展。院团委副书记吴裕婷出席并点评、校团委实践部尹旭出席并监察，课程全体学生参与。

本次活动形式为小组汇报展示，演讲内容由各团队自主选题，在“大学生心理健康”的大背景下选择感兴趣的话题进行深度剖析，聚焦心理学热门话题，根植学生社会生活，促进学生了解各类心理问题，积极寻找解决办法，具有重要现实意义。本次活动流程由小组汇报、老师点评、现场投票三部分组成。

各小组选题新颖、剖析深刻，以PPT展示为基本汇报方式，各小组成员分任务进行汇报，学员参与度高。汇报内容包含“主观幸福感”“习得性无助与懈怠”“人本主义心理学疗法”“虚假记忆”“桑代克猫实验”等心理学有趣概念，通过概念分析、联系实际、观众问答互动等方式将深奥的概念简单化，拓展了同学们的知识面；“大学生抑郁实践调查”“大学生路怒症问卷调查分析”“标签化现象”通过访谈法、观察法、发放问卷等研究方法，立足于大学生心理问题，进行实践研究，将课堂上习得的知识与技能运用实际。各小组汇报内容主题明确，PPT制作精良，讲解互动流畅：通过深切讲述自身经历，引起在场多数学生共情；以“运动会开幕式是否有舞狮”开场互动问答设下悬念，以“开幕式根本没有舞狮只有舞龙”掲示真相引入“虚假记忆”的话题讨论，极大地调动了同学们的参与兴趣，现场气氛活跃。

所有小组完成汇报后，陈安琪对本次汇报活动进行总结和点评，对各小组选题新颖、立足大学生生活实际、演讲展示流畅、组员配合默契等给予肯定，同时鼓励学生们通过课程学习提升对心理学的认知，并结合自己的专业进行交叉学科的探索研究，勉励同学们运用心理学知识有效解决自身或身边同学的心理问题，最后在精炼语言、提升问题分析层次和搭建研究框架等方面给予了同学们指导与建议。

活动最后，全体同学进行现场投票，并合影留念。

至此，本次楚源课程特色活动正式结束。

楚源特色活动的开展，不仅深化了课堂知识，拓展了同学们的知识面，而且极大地锻炼了学生们自主选题、团队合作、文献阅读、探索研究等各方面的能力，具有深刻的教学意义。

一审|王慧婷

二审|刘乐怡