披甲浇铁血 开卷铸丹心

范伟，教育科学学院教授。我校首届武警国防生，本科毕业后先后服役于武警辽宁总队、湖南总队，退役后回校任教。入选湖南省“芙蓉学者奖励计划”青年学者、“湖南省青年英才”、学校“世承人才计划”。在国内外期刊发表论文80余篇，出版专著2部，先后主持国家社科基金等项目10余项。日前获2023年度湖南省“最美退役军人”称号。

退役多年，范伟身上雷厉风行的军人气质依然可见，更有一种历经千帆后云淡风轻的儒雅、松弛。他的工作室位于教育科学学院顶层，向前望，湘江北去，千载空悠；向后望，麓山巍巍，乾坤屹立。求学、服役、科研、执教、服务社会，范伟的数载青春年华，就在这山水跌宕中风云涌动。

十八从军征，军心亦君心

“走上从军路，倒不如说是一个美丽的意外。”忆起这段往事，范伟的思绪仿佛回到了二十年前。进入千禧年，“依托普通高等教育培养军队干部”正如火如荼。是时与我校签订协议的武警部队，也面向全校招生。机缘巧合下，还在军训的新生范伟得到这个消息，报名参加选拔。

下训后，还没来得及换下军训服的范伟就匆匆赶到招生处。历经严格的军检和政审后，他如愿通过了选拔，成为了学校首届武警国防生，并转入心理学专业学习。

本科毕业后，范伟正式进入武警部队服役，开启了军旅生活。“穿上这身军装，就意味着把自己的身体完全献给了国家！”范伟谨记着这句话。服役期间，他刻苦训练，圆满完成各项工作任务，荣立三等功1次，所在中队也连续多年被评为先进中队。

最让范伟印象深刻的并非那些建功立业的光荣时刻，而是一次普通的站岗经历。在部队战备最紧张的除夕，他毅然代替执勤的战士上岗，“让我们的战士回到食堂，包顿饺子，看看春晚……”范伟深情地讲述着每一个呼之欲出的细节，“冬天的夜里，我们拿着枪站岗，看着万家灯火、户户团圆，就觉得自己做的是一项无比神圣的工作，一切付出都是值得的……”他平淡的面庞这一刻出现了一丝裂缝，浓浓的温情和自豪溢于言表。在团圆夜，在同龄人承欢双亲膝下之时，范伟却已经在对寂冷的忍受中、对亲人的思念中，成长为了独当一面的硬汉。

“完成部队严格的军事训练需要坚韧不拔的精神，”范伟强调，“做科研和参加军事训练异曲同工。无论在哪一个领域深耕，都要有这种永不放弃的精神，才能取得领域内的新突破。”一路跌跌撞撞走来，从服役之“军”到治学之“君”，身份虽不断变化，一颗奋勇拼搏的心却不曾改变。那段刻骨铭心的军旅生涯，早已为范伟亦“军”亦“君”的人生铺上了奋斗的底色。

俯首耘杏坛，落英满芳甸

光荣退役后，范伟开始在心理学研究领域持续深耕。他的研究方向之一为社会认知心理学，“我们借用认知神经科学的技术手段和仪器设备，研究人的中枢神经。”但科研之路并非一帆风顺，期刊屡投不中、实验条件不足、经费缺乏……

“科学实验有时也需等待机缘。”范伟虽将这一切归咎于时机未到，脸上却并未显现无奈之色。“时机一到，灵光乍现，原先想不通的问题，一下就迎刃而解。”

然而，要形成这种顿悟的质变，不能只靠机缘，更需依靠长年累月“量”的勤奋积累，需要仰仗“板凳甘坐十年冷”的坚守。“一次投不中，就从影响因子高的期刊一直往下投，总能找到一个合适的地方。”学术严谨性也是范伟反复强调的命题。“每一个步骤都必须精益求精，数据分析和实验设计都必须经得起检验。”目前，他和团队将目光更多放在了特殊儿童身上。特殊儿童类型不同，研究方案也要对应调整。如某类患有自闭症的儿童，智力水平却偏高，研究难度极大。对于他们，便不能同对普通残障儿童一样，以班级模式统一管理，而要针对个例，给予特别关注。在长沙市芙蓉区东屯小学，范伟团队就创立了这样的特殊儿童班。一般情况下，班上学生与正常儿童在普通班一起学习，同享教育资源。此外，团队还精心安排特殊课程，对学生集中培训和矫治，帮助他们跟上学习进度。

范伟在执教上也颇有创新，无领导小组讨论就是他培养研究生的一大特色。讨论大致分为几个阶段：初期确定与课题组和在读研究生研究领域或课程相关的课题作为讨论主题；小组成立后，学生通过各类资源，独立研究探讨相关文献、理论、历史研究；安排定期小组会议，讨论主题，分享成果，澄清问题，提供反馈。最后形成结论，总结研究，撰写综合性报告，分组汇报，中途插以老师点评。通过学生主办-老师参与的学术沙龙，研究生自主科研能力极大提高，科研质量更上一个台阶。

范伟在学术上严格严谨，对学生却随和亲切。“尽管在学术领域他一直强调严谨和追求卓越，但在日常生活中，他也时刻关心学生的福祉和健康。”范伟所带的博士生杨颖，丝毫没有避讳对他的夸奖，“教授总提醒我们要多多锻炼，强健体魄，因为‘身体是革命的本钱’！”在她心中，教授是学者，更是备受尊敬的师长和朋友。

退役不褪色，阳春布德泽

除了军人、学者，范伟还有一个身份：共产党员。

服役期间，他曾利用专业优势，为全总队官兵开展心理健康讲座20多次。退役后，随着自身在心理学研究领域登堂入室，范伟没有忘记当初军营里一群戎装少年挤在一起，听他介绍各种心理知识的场面。小小的心理健康讲座，也随着他热切的目光，从黄沙疆场，悄然开到了各级行政机关、学校企业、基层乡镇……“搞科研是为了服务人民的。”多年来，范伟牢记初心，躬亲下基层，深入各级社会组织开展心理健康讲座100余次，社会调研170余次，形成调研报告30余份，坚持用所学服务社会、温暖他人。

“您能说出我心里想什么吗？”在忆及讲座中最常收到的提问时，他紧绷的脸上露出了一丝哭笑不得。这句插科打诨般的玩笑话，却不经意间触及到了心理学研究领域的世纪难题之一。

人类大脑中存在一千亿以上的神经元，这些神经元相互缔结成为不同中枢神经组织，多个中枢神经机制组成功能连接组，进行联动作业；人的大脑皮层摊开，也有接近两平方米的面积，将其分为200多个区域，每个区域都有对应的心理功能，两个或多个区域连接或排列组合。“这些联合作用和排列顺序极其复杂，不同联合产生的心理活动内容都不尽相同。目前我们对人脑的研究，实在是太有限了！”尽管这个问题属于有意刁难，范伟却从不搪塞逃避，而是用便于理解的科学语言，不厌其烦地向每一个提问者诠释着。

在范伟的观念中，科研从不是冰冷的、高高在上的，而是有人情味的、面向群众的。“人民大众如果不了解心理学，问出这个问题情有可原。我们作为心理学的科学工作者，必须对这类问题作出科学合适的解答。这个问题你若不去解决，就会有市场上的其他人员替你回答！”

“‘最美退役军人’这个称号，更像是对我多年来坚守平凡岗位的一种肯定。”一路奔走，从披甲从军、黄沙百战，到开卷治学、问道孔门，范伟总谦称自己为一个“平凡的工作者”。然而最是平凡之蚌能育出卓越之珠，范伟就是用他“平凡”的一腔赤胆、十载精勤，攀过了沙场和学坛上的一座座凌霄峰。在他这方“平凡的世界”里，湘水流以铁血，麓山亦藏丹心。