肖丽辉,心理学博士,硕士研究生导师。1998-2005年于北京师范大学获应用心理学学士学位和基础心理学硕士学位。2005年7月入职金宝搏官方188教育科学学院,在教育科学与技术实验室从事实验教学、管理与科研工作。2017年,获基础心理学博士学位。研究涉及情绪信息加工、社会认知、心理健康等领域,结合行为实验、心理测量和认知神经科学的技术手段开展研究。
主持科研项目
湖南省教育厅项目重点项目:道德判断中自我情境卷入与社会卷入的效应及其机制(20A332),2020.11,在研,主持
湖南省教科规划项目青年专项资助课题:道德判断中悲伤与愤怒情绪的不同作用(XJK013QXL002),2013.7-2020.1,结项,主持
金宝搏官方188校级项目:不同情绪情境中自我概念特征对行为选择的影响(08XQN11),2008.5.30-2012.3.15,结项,主持
参与科研项目
全国教科规划项目:负性情绪认知控制训练对青少年抑郁症的预防作用及机制(BBA210038),2021年,在研,参与
湖南省社科规划办青年项目:两种视角下青少年自我控制对欺骗的影响(15YBA264),2015.11-2017.12,结项,参与
湖南省教科规划办项目:大学生自我控制对欺骗的影响及其神经机制(XJK015QXL002),2015-05-28,结项,参与
教育部人文项目:青少年吸烟行为的心理机制与控烟对策研究——基于压力的CPT理论(14YJC90004),2014-07-03,结项,参与
湖南省社科项目:大学生心理挫折的发生机制及挫折应对能力的培养方案研究(13YBB151),2013.12.30-2015.7.30,结项,参与
湖南省社科项目:优柔寡断特质及其对决策回避行为的影响(13YBA220),2013.12.30,结项,参与
全国教科规项目:预防青少年抑郁的“认知疫苗”:注意偏向矫正训练的作用及认知机制(BBA130016),2013.12.27,结项,参与
湖南省教科规划项目:注意偏向训练干预抑郁的作用及神经机制研究(XJK011AXL002),2011.9.1-2016.1.29,结项,参与
国家自然科学基金委面上项目:内隐自我正面偏见的机制及可变性研究(31171003),2011.08-2015.12,结项,参与
国家社会科学基金一般项目:道德起源的进化假设——基于厌恶情绪的实验证据(11BSH046),2011.1-2014.10,结项,参与
论文发表
Wenhui Yang*,John X.Zhang,Zhirui Ding,Lihui Xiao. (2016). Attention Bias Modification Treatment for Adolescents with Major Depression:A Randomized Controlled Trial. Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry. 55(3), 208-218. DOI:10.1016/j.jaac.2015.12.005(SCI,IF 7.26/6.442)
肖丽辉,高瑜,钟毅平. (2015).病态人格与反应性攻击和主动性攻击的关系.中国临床心理学杂志, 23(4), 682-685.
张珊明,钟毅平,肖丽辉,罗伏生. (2015).权力启动对权力刻板印象的影响.中国临床心理学杂志, 23(5), 848-852.
杨文辉,李莉,肖丽辉,彭芳,刘海洪. (2015).病人健康问卷2条目中文版筛查:青少年抑郁障碍的效度.中国临床心理学,25(5):937-943.
钟毅平,范伟,蔡荣华,谭千保,肖丽辉,占友龙,秦敏辉. (2014).正性情绪诱导下的自我参照加工:来自ERPs的证据.心理学报, 46(3), 341-352.
钟毅平,邓棉琳,肖丽辉. (2012).公正世界信念对记忆偏差的影响.心理科学,35(6), 1323-1327.
钟毅平,范伟,周路平,肖丽辉,王小艳,张笑仪,龙腾,颜志雄. (2012).音乐情境中自我参照加工的时间特征:来自ERPs的证据.心理科学,35(5), 1039-1046.
冯永辉,胡昆,莫文,阳子光,肖丽辉,魏勇. (2011).基层武警战士心理应激模型的初步研究.金宝搏官方188教育科学学报, 10(6), 124-127.
肖丽辉,罗倩,陈宝国,彭聃龄. (2009).不同加工任务下情绪词的掩蔽重复启动效应.心理科学,32(1), 110-113.
李兰,黄柳双,肖丽辉,周萍.(2008).图片和词语阈下情绪重复启动效应的比较.中国临床心理学杂志,16(5),495-497.
雷伶,肖丽辉.(2008).大学生竞争态度及其与自尊关系的初步研究.金宝搏官方188教育科学学报,7(2),108-110.
Luo, Qian; Peng, Danling; Jin, Zhen; Xu, Duo; Xiao, Lihui; Ding, Guosheng. (2004). Emotional valence of words modulates the subliminal repetition priming effect in the left fusiform gyrus: an event-related fMRI study. NeuroImage,21(1):414-421.
彭聃龄,郭桃梅,魏景汉,肖丽辉.(2004).儿童Stroop效应加工阶段特点的事件相关电位研究.科学技术与工程,2,84-88.
学生培养
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