姓名:曾永红
职称:教授、博士生导师
职务:无
研究领域:二语习得、教师教育
电话:13787205563
Email:yhzeng@hunnu.edu.cn
地址:外国语学院510
基本信息
1969年5月出生,湖南邵东人,中共党员。先后就读于金宝搏官方188外国语学院,获外国语言文学方向博士学位。期间赴北京外国语大学、美国佐治亚大学访学研究。主要从事二语习得、课程教学论、教师教育和应用认知语言学研究。外国语学院英语学科教学论方向负责人;金宝搏官方188外语基础教育研究中心主任;湖南省外语基础教育研究中心副主任。曾荣获国家级教学成果奖二等奖、省级教学成果奖一等奖以及“全国第七届教育硕士优秀教师”等荣誉称号。
主要任教课程
本科生:英语课程与教学论;第二语言习得;中学英语教学设计与案例分析
硕士生:第二语言习得;学术英语写作
博士生:第二语言习得研究
主要研究课题
1.二语习得中的概念重构研究(编号:15BYY064),国家社科基金一般项目,2015年;
2.中国英语学习者运动事件习得实证研究(编号:教外司[2015]311号),教育部留学回国人员科研启动基金项目,2015年;
3.中国学生英语运动事件表达习得研究(编号:2014BQ01),金宝搏官方188博士启动基金,2014年;
4.卓越中学英语教师本硕一体化培养模式研究(编号:湘教通[2018]436号),湖南省普通高等学校教学改革研究项目,2018年;
5.英汉语运动事件表达对比研究(编号:2010JD13),湖南省社科规划办,2010年;
6.中国大学生英语隐性语法知识应用及其测试方法研究(编号:08C546),湖南省教育厅,2008年。
主要研究成果
代表性论文:
1.英语专业学生隐性语法知识应用实证研究,《外语教学与研究》,2009(4):298-302。
2.英语隐性语法知识测试实证研究,《外语学刊》,2013(1):110-116。
3.中国学生英语运动事件表达习得研究,《外语与外语教学》,2013(6):44-48。
4.中国英语学习者致使运动事件习得研究,《外语教学》,2017(5):60-65.
5.口头诱导模仿法:隐性语法知识测试方法实证探索,《解放军外语学院学报》,2017(5):96-117。
6.不同类型同伴互评对大学生英语写作的影响实证研究,《外语研究》,2017(4):53-57。
7.文本强化对中国英语学习者回指释义和阅读理解的影响研究,《外语电化教学》,2017(3):37-42。
8.语言相对论研究进展,《湖南科技大学学报》(社会科学版),2017(5):129-134。
个人学术著作:
《运动事件表达研究:母语特征及其对二语习得的影响》,中南大学出版社,2017年;
《二语习得中的概念重构研究》,金宝搏官方188出版社,2022年。